
Reilun viikon kuluttua opiskelijoilla koittaa työssäoppimisjakso. Silloin käyn tapaamassa heitä työpaikoilla. Minulla on välillä heidän kanssaan ehkä yksi viikko, ja sitten heillä on tietotekniikan opintoja toisen opettajan johdolla. Olisin halunnut pitää senkin osuuden. Nyt minun täytyy mennä toiselle puolelle maata työnantajan antamaan eri tehtävään muutamaksi viikoksi. Onhan siinä haastetta, tavata uudet opiskelijat, uudella paikkakunnalla ja työtehtävässä, jota en ole ennen tehnyt - mutta se on samalla jännittävää. Tulee tietysti matkakorvaukset ja päivärahat.
Minun oppilaani saavat olla toisten ohjauksessa, mikä tietenkin on hyväksi. Yritän antaa heille mahdollisuuden tehdä nettiin tekstejä, joita olen luvannut korjata, vaikka olen eri paikkakunnalla. Sen on määrä tapahtua kunkin oman blogin kautta. Oppilaille se maailma on tosi vieras vielä, olkoon se vapaaehtoista. Siinä ainakin näkee miten netti saattaa auttaa. Heillä ei ole omia koneita, mutta ainakin tietotekniikan kurssin aikana se voi olla mahdollista; riippuu myös sen opettajasta, salliiko hän sen ja mitä hän vuorostaan aikoo tehdä opiskelijoiden kanssa.
Pian on mukava kulkea ympäriinsä ja käydä tutustumassa työssäoppimispaikkoihin; tutustun samalla uuteen kotiseutuunkin.
Ihan selvästi huomaa, että sanelukirjoitus on auttanut. Samalla tulee lyödyksi kaksi kärpästä, kun itse saneltavat sanatkin ovat usein outoja. Joudun ne selittämään ja siinä lujille. Minun pitää selittää näyttelemällä ja usein esimerkeillä. Kovasti he ovat ainakin kiinnostuneita niistä sanoista ja kirjoittavat ylös. Heille tulee päivittäin kymmeniä uusia ilmauksia ja sanoja. Olin tyytyväinen, kun ennustukseni on toteutunut ja he ovat herkistyneet sanoille. Nyt kun he ovat kuulleet niitä tunneilla, he yhtäkkiä kuulevat niitä myös elämässään. Aiemmin he eivät ole niihin reagoineet.
Yritän myös leipoa mukaan aina yhteiskunnallista asiaa, suomalaista yhteiskuntaa. Tänään puhuimme mm. syrjäytymisestä ja työelämästä ja monesta muustakin asiasta. Yhden päivän aikana ehtii sivuta aika monta asiaa. Pidämme myös johtotähtenä kielioppiasioita, joita käymme läpi maahanmuuttajille tarkoitetun oppikirjan avulla. Tänä päivänä oli essiivi -sijan käyttöä.
Olen kerännyt taas aika monta linkkiä sieltä sun täältä ad hoc -menetelmällä (ota kiinni mistä saat):
Tuulivoimalan rakentamisen pikakurssi lapsille:
Suomen metsäyhdistyksen materiaali talousmetsästä
Otavan ympäristötieto 3
Otavan ympäristötieto 4
Otavan ympäristötieto 5, monille muillekin sopivaa materiaalia
Otavan ympäristötieto 6
Susilähettiläs
Yxi paras lasten tawara, netissä. Uskomatonta, että viimeinen painos oli joskus 1915. Enemmän katekismus kuin aapinen.
Historiasivut Luettelo vuosisadoista, Wikipedia
Vapaa-ajattelijan aapinen
Valta, moraali ja yhteiskunnallishistoriallinen oppiminen
Historialliset tekstit, Gastrolab
Kurkistuksia Helsingin kujille, Helsingin arkeologiaa. Suomen historialliset kaupungit
Koppa, Jyväskylän yliopiston oppimateriaaleja
Aakkoselliset humanistit
Suomen historialliset maakunnat
Suomen suuriruhtinaskunta, wikipedia
Suomenmaan kartta, vanha Suomen kartta
Vanhoja suomalaisia karttoja
Lapin Maakuntakirjaston vanhat kartat
Retkeilijän kiviopas
Luontoretkeilijän geologisia kohteita
Kallioperäkartat
Geokuvat
Apuneuwo wanhain keittokirjain lukemiseksi


























